我在北京时候的一天晚上,接到一个电话,是一个外地(dì )的读者,说(shuō )看了我的新书,觉得很退步(bù ),我说其实是我进步太多,小说就是生活,我在学校外面过了三年的生活,而你们的变化可能(néng )仅仅是从高一变成了高三,偶像从张信(xìn )哲变成了F4而已,所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学啊几班啊的,我写东西只能考虑到我(wǒ )的兴趣而不(bú )能考虑到你们的兴趣。这是(shì )一种风格。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩(jì )很差,常常不及格,有的教(jiāo )师就经常以(yǐ )拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事(shì )情。有的教(jiāo )师潜意识的目的就是要让成(chéng )绩差的学生(shēng )受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义(yì )了。
对于摩托车我始终有不(bú )安全的感觉(jiào ),可能是因为在小学的时候学校曾经组织过一次交通安全讲座,当时展示了很多照片,具体内容不外乎各种各(gè )样的死法。在这些照片里最让人难以忘(wàng )怀的是一张(zhāng )一个骑摩托车的人被大卡车绞碎四肢分家脑浆横流皮肉满地的照片,那时候铁牛笑着说真是一部绞肉机。然后(hòu )我们认为,以后我们宁愿去开绞肉机也不愿意做肉。
所以我就觉得这不像是一个有文化的城市修的路。
我刚刚明白过来是(shì )怎么回事情(qíng ),问:你见过有哪个桑塔那(nà )开这么快的(de )吗?
这时候老枪一拍桌子说:原来是个灯泡广告。
第二是善于打小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五(wǔ )米的一个范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥(gē )儿们往往是(shì )站得最靠近自家大门的)支撑(chēng )不住,突然(rán )想起来要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
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